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Arte

Habilidades BNCC

Sugestões de integração

(EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.

Explorar obras de artistas que abordem questões ambientais em suas criações, incentivando o desenvolvimento da percepção e compreensão sobre os desafios ambientais contemporâneos e históricos, enquanto enriquece o repertório artístico e fomenta a consciência crítica sobre o impacto humano no meio ambiente.

(EF69AR16) Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.

Explorar músicas que tratam de questões sociais e ambientais e analisar como elas expressam contextos históricos e influências culturais resultantes de problemas socioambientais.

Exemplos:

Ouça todas as músicas em: Músicas para educação ambiental - YouTube 

(EF69AR31) Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.

(EF69AR33) Analisar aspectos históricos, sociais e políticos da produção artística, problematizando as narrativas eurocêntricas e as diversas categorizações da arte (arte, artesanato, folclore, design etc.).

Refletir sobre como as experiências individuais, muitas vezes vinculadas às condições socioambientais, influenciam a criação e a apreciação das diversas formas de expressão artística, abordando como a diversidade de vivências impacta as interpretações e promovendo discussões sobre as diferentes perspectivas geradas por contextos variados.

Exemplos:

Acessos em: 19 de abril de 2024.

(EF69AR34) Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.

Investigar como as visões artísticas da natureza presente nas culturas indígenas, africanas e europeias que contribuíram para a formação sociocultural da sociedade brasileira refletindo sobre como isso influencia a percepção brasileira.

Sugestão de leitura:

Acesso em: 19 de abril de 2024 

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